论中等职业学校学生礼仪教育的现状及对策_论文

发布时间:2021-08-01 05:33:49

培德◆管理◆育人 育人 论中等职业学校学生礼仪教育的现状及对策 黄 艳 (重庆市潼南恩威职业高级中学校, 重庆 402660) [摘 要] 中国是文明礼仪之邦, 礼仪是一个国家文明的重要标志, 中职学校是培养人才的主要阵地, 为了满足当今企业 对人才的技能需求与素质要求, 中职学校应该不断加强学生技能的培养, 深化学生在职业素养方面的教育。 礼 仪教育是提升中职学生德育修养的重要途径。提出了中职学校学生在礼仪教育上存在的问题, 并对问题的成 因进行了分析, 同时提出了提升中职礼仪教育的对策。 [关 键 词] 中职学校; 礼仪教育; 现状; 对策 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603 (2017) 14-0162-01 [中图分类号] G711 礼仪教育对每个学校的教育来说是非常重要的。在中职学 校中, 要懂得对中职学生进行具体性的 文明礼仪教育, 让学生懂 得在 日常 生活 中 表 现 自己的 文 明 礼 仪 行为, 把 自 身 内 在的 思想 道 德 品质 和文 明 礼 仪 形 体相 应 地 表 现出来, 使他们 成 为 具 有 文 明礼仪且有素质的优秀中职生。 一、 中职学生的现状 据相关调查显示, 由众多的中职学生表现可以得出, 他们对 文明礼仪方面并不注重, 而且对社会的 公德心也并不强, 有这样 不良*惯的学生大多数都被认为是有问题的学生。由于很多学 生 受 到 歧 视, 他们 心 里感 觉 并 不 快乐 , 觉得很委 屈 , 就 会 开始 反 抗, 从而产 生 叛 逆 的 心理, 在 家里 和 父 母 顶 嘴 , 在学校 和 老 师 同 学顶撞, 对谁都是不信任的。有的中职生会在公共场合随地吐痰、 乱扔垃圾, 大声喧哗; 在人际交往中, 有的学生以自我为中心, 不 懂 得 尊 重 他人 , 辱 骂 他人 ; 在 穿着 方 面 与 众 不同, 有 自己 独 特 的 想法 , 但是缺乏文明礼仪教育。因此, 教师 必须对学生进行礼仪 教育, 让学生可以接受更多有关礼仪教育的知识, 使他们能够在 学*中掌握文明礼仪教育知识。 二、 中职学校对学生进行礼仪教育的对策 (一) 文明礼仪生活化走进课堂 在教学课堂上, 教师要授予学生日常 生活中的各种礼仪, 让 学生明确了解礼仪知识, 然后再将礼仪 知识体现于日常生活中。 学校中的 每一 位 老 师、 学生 会 干 部 、 各班 的班干 部 等, 都应 以身 作则 , 成为其他学生的礼仪引领者, 并通过言传身教在潜移默化 中 感 染 学生, 在仪表、 谈吐、 举止 、 为 人等方 面 都要做 出 表 率 , 让 学生在沟通交流时可以被感染。中职学校长期坚持在校内的不 同专 业之间, 班级与班 级之 间 , 举办各种各样有关礼仪教育的比 赛, 开 展文 明 班 级、 文 明 宿 舍 的评 比活动, 让 整 个 中职学校 沉 浸 在一种浓厚的礼仪气氛中, 让中职学校的礼仪之路走得更加顺畅。 (二) 教师要作为学*榜样 教师可以对学生进行文明礼仪教育行为的训练。例如, 在学 校每周固定的升国旗仪式上, 对仪式过程中的行注目礼、 仪式活 动 出 场 与 退场 的 训练 , 以及对学生在 日常 生 活 中的 站 姿 、 走 姿、 坐姿、 蹲姿 等 行为 姿 态的 训练; 除此 之 外 , 还有 一 些 其 他 礼 仪 方 面 的, 如每 天 师 生 见 面要 微 笑 、 打招呼、 讲文 明 礼 貌 用 语 的 训练 等, 通过这一系列的训练, 学生的文明礼仪就会有所好转。教师 必须以身作则, 起到带动和模范作用, 教师必须把学生放在第一 位, 课 堂上学生是 主 体, 而 教 师是教 导 者和 引 导 者 , 教 师 要学 会 走 进学生 、 关 怀 学生、 感 召学生, 懂 得用 自己 的一 言 一行 去 调 动 学生学*礼仪的积极性, 引导学生养成良好的礼仪*惯。 (三) 学生文明礼仪榜样人物要起到带动作用 教师可以利用学生的文明礼仪榜样人物带动中职学校其他 同学, 这样可以培养学生良好的行为*惯, 学校可以在班级中实 行奖惩制度。例如, 学校要定期组织有关 “文明礼仪之星” 的评比 活动, 对每月表现优秀的学生给予其荣誉称号; 表现优秀的行为 标准既可以是助人为乐的行业, 也可从是文明宿舍, 或者进步明 显的学生都 可 以 给 予不同的 鼓励 , 从而 在学生 班 级 之 间 起 到 文 明礼仪榜样的示范带动作用。教师要树立正确的榜样, 让其转化 为一种力量, 这样能够提高学生对文明礼仪教育的认识, 调整以 往的行为*惯, 从而使学生之间的行为相互影响, 养成良好的行 为*惯。 (四) 提高学生对礼仪教育的认识 众所周知, 有着良好礼仪的人能够为我们留下美好的印象, 由此可 见, 礼仪教育在教学中非常重要, 礼仪教育作为道德教育 的首要内容, 同时也是职业教育的基础教育内容, 提高学生对礼 仪教育的认识, 不仅有助于改善人们的形象, 还有助于提高每一 个人的文明程度。因此, 在中职教学中, 教师可以通过 传授仪容 仪表、 言谈举止、 气质 风度、 商务礼仪等礼仪理论知识, 让学生在 踏出社会之前, 先掌握礼仪的主要内容, 并且懂得先从规范自身 的行为举止开始, 从而养成良好 的人际交往*惯, 提高学生社会 交往、 待人处事以及择业的能力。让学生进一步认识礼仪教育, 有利于让 中职学生在面 试 过 程中 避免 出现 有 失 礼 仪 的行为, 让 其能够更好地适应社会。 总而言之, 礼仪教育在中职教育教学中的作用是非常大的, 这 对一个 学生的 成 长道 路 也 会 产 生重大的 影响 , 教 师 应该 加 以 重视。礼仪教育是大家都不能忽视的一种教育, 其具有更多的功 能和作用, 影响着我们的日常生活。中职学校的教师在日常教学 中要特别重视礼仪教育以及要培养学生之间互相尊重、 互帮互助、 注 重 仪容 仪 表 等 品质, 中职学生应该 要学

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